微风150410 发表于 2015-4-18 08:35:53

每次少默写几个，会了再默写另外几个，循序渐进！与少食多餐一个道理！

再出发 发表于 2015-4-22 16:31:13

建议老师在课上辅导学生背诵单词，默写单词，让学生掌握一些背诵的方法。

v5201999 发表于 2015-5-7 11:27:32

老师已经做得很失败，怎么能怪学生呢。

v5201999 发表于 2015-5-12 10:29:28


要有钉子般的精神，订住这些孩子

shane_T 发表于 2015-5-13 17:09:48

怎么样才能很好的记住单词

v5201999 发表于 2015-6-18 16:35:35


全对的同学总是三个班中最少的.连你也这么认为这个班是最差的
认为这个班的同学很聪明，在数学看了的确不错，但语文和英语的默写总是很差。大家都认为这个班是学习数学的料，不是学习英语和语文的能手。

还能怪学生什么呢，老师已经做得很失败，怎么能怪学生呢。

zhangpengz 发表于 2015-7-15 09:57:36

给三次机会，不责怪，鼓励为主；第四次再默不好，就得批评了

v5201999 发表于 2015-7-24 15:28:15

多鼓励，特别是树立好学生做榜样。

zhuzhengying97 发表于 2015-7-25 15:12:54

是的，孩子对长点的单词是记不住

铜豌豆 发表于 2015-8-2 17:55:52

很多学生是还没对英语开窍，甚至26个字母也认不全。让他们边写边拼出来。
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