学生基本都能做到,所以没有什么大问题.
但对于差生和没有自觉性的学生可以要求小组长检查!! 我觉得应该要求背,背熟了用得才顺。 我也是从六回到了三,感觉有点不知所措了,更希望你们给我更多的帮助 要背,语言在于积累,这样到了高年级学生才会"有话可说" 工作这么久,第一年接触三年级的内容,真的是一点都不适应啊。上课无论我说什么他们都听不懂啊。:') 不知道该如何把三年级继续进行下去。敬请指点迷津。 我也认为是要背的
但是我不让他们到组长那背
在班里自己找一个人背,但是不可以互相背
然后
上课时小组背,别的同学帮忙看口型
把个别不太自觉的找出来 稍微背背的 我一般让他们读上几遍,就差不多会背了
我能教好三年级
多和学生接触,更多地了解学生,因材施教,关注每一个孩子的成长.学生自然会配合你!课文a部分我是一定要求学生到我这儿背诵的,并签名.b部分到组长那儿背就行.其实孩子们课文背熟了,很利于学生语感的培养. 我是要求背诵的,每星期花一节课时间检查