› 四年级教学 › [求助]如何教学生做连词成句练习？

洛尘 发表于 2005-11-3 22:18:00

很惊奇这个帖子老是反弹
学生做这种题目的好坏本身就是教学的检测,如果学生在这个题目上有大量问题,那应该多反思的是教学，而不是这个题目本身

songhai 发表于 2005-11-8 20:04:00

以下是引用洛尘在2005-10-8 19:12:48的发言：如果你的教学是扎实的,不必要去刻意的练,这种练习本身就是对学生语感的检测

voldding 发表于 2005-12-2 20:16:50

现在发现要学生订正也不是一个很简单的问题呀，我的办公室离他们好远呀，实在抓不到有些人呀，实在是觉得有点痛苦的。不知道大家是不是有点好的办法呀。

ciwei1983 发表于 2005-12-4 19:08:57

如果能利用早上或者中午的时间，订正还是问题吗？
关键看老师有没有在抓

jdyyf 发表于 2005-12-5 12:23:29

原帖由 一苇可航 于 2005-10-8 18:54 发表
是啊，各位的做法都不错啊！但是，还有一点也很重要，那就是做完之后的检查，很多学生其实是会做的，但是在写的时候由于粗心，经常会漏掉一些单词，导致正确率下降．所以，只要做到这个类型，我就规定学生一定要逐 ...
赞成!养成良好的习惯是最重要的.
至于说到扩大记的范围,那就需要时间来保证了.

summer28 发表于 2005-12-9 19:24:18

哎抓差生还真成了问题了.我今天默第6单元的单词和几个4会句型,一个班错的不得了,所以我就火啊,叫他们放学后流下来.结果是我5,30离开学校,到家已经6,30了.哎...当老师还真苦那....

妞妞 发表于 2005-12-13 14:13:29

我在教3A时，利用新授时的句子卡片，而后在复习阶段，将之剪断，让学生重组句子，渗透连词成句，学生们兴趣比较高，效果较好。

mivey 发表于 2006-2-28 16:24:48

还是要背诵课文

violin211 发表于 2006-3-2 09:59:27

我给他们的方法是
1,熟度课文,做题时回想树书中的句子
2.找肯定放在第一个的单词,如what who where 等
３．找在一起的词组
让他们在技巧中做题目，会简单的多

coolbabby 发表于 2006-3-3 21:36:01

我们学校三到六年级每个班级每周只有三节英语课.更可恨的是三四年级连英语早读都没有,怎么让学生去背课文,背单词啊.让学生在家自己背,自己听,能有几个学生能做到啊.不知道你们学校英语早读课开设的怎么样?

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