单位里要我们填一份什么关于教材使用的调查表,我毫不犹豫地填写了现在的教材太难了,对学生的要求太高了,我不知道填了有什么用,但我反正觉得现在的教材真的不太适合这些智力反映慢的孩子,要他们记住这样长的课文,简直让他们头痛啊,他们学过就忘,让我也很头痛,真的.
.灵活掌握,或者说活用这一教材,对孩子们太难了!
这次期中考试,看着孩子们的成绩我同样很郁闷,平时自己精心设计,精心准备课程,自己花了时间,分数却很底
而我同事整天就上学生写单词,背单词,写练习,背练习,纯粹是应试教育,可他们班考得很好,领导是只看分数的,
家长也是他们都是用分数去衡量老师教学怎样的,悲哀呀!
没注意就看到了50页,支持新兵老师,向你学习!
好久没有发帖子了.每天来这里看看,因为我把这里当作我工作的一部分.也只有在这个时候,我才能放松自己的心情,和同行们用笔进行着交流.就因为领导的那句不负责任的话,让我很是伤心,也感到了一种从未有过的无奈.我每天面对这些不做作业的孩子,我该怎么办呢??他们的家长对我说"我们理解你对工作的认真,但我们的孩子就这样了,我们也不能逼死他啊!!"我能理解家长的心酸,但领导能理解吗??分数能理解吗??我们用来衡量老师工作好坏的标准,能理解吗???第一次感到心寒,第一次感到自己无能!!
[ 本帖最后由 新兵 于 2007-1-10 19:34 编辑 ]
期末复习,真累,为了让学生提高点成绩,我都快顶不住了,每天要批改那么多的练习,让我的脖子痛啊,加上大脑供氧不足,整天头昏昏的.现在的老师们都怎么了??不要命了??如果连命都不要了,那还谈什么做个好老师呢??难道现在的教育,真的需要老师们浴血奋战吗?老师们被压得喘不过气来,那么我们的学生,会压成什么呢??这样的学习还有让孩子感兴趣的味道吗??
那种不做作业，要你盯盯才动动的，半个小时背不了几个单词过会又忘的. 我只能放弃...
可是他们会拉全班的分数啊??我们领导说了,他们以分数论英雄.还好,我快退休了,年轻的老师,改怎么办呢???
哈哈哈，今天是我的生日，没有想到是，学生们居然给我送了许多的礼物，还有的学生给我送了一大捧玫瑰花……我想，你们要是能考试取得好成绩，比什么礼物都好啊，唉，看看这年头，做老师的心里就只有分数啊，考试啊，难道我们的教育是这个样子的吗？？
不过，还是要感谢我的学生们，我问他们，你们是怎样知道我的生日的呢？他们说，教生日那一课的时候，你不是和我们做游戏吗？让我们猜谁的生日，我们就猜你的生日，结果猜对了，我们就把它记下来了，呵呵，学生们还真有心，谢谢他们，今天让我很开心。
总算是考完了，考试前，我看学生都不想做练习，心里急啊，我就把前几年试卷上的练习打了出来，分成一个一个类型，再帮他们把答案也打出来，放在电脑里，读啊读啊，连题目带答案一起读，呵呵，还有点效果，其中大部分的题目都读到过，而且我给他们的是正确答案，他们读了总归有点记住，所以成绩还算可以吧。只是把我累的，天天胸闷，每天回到家，先睡觉，再吃晚饭……可怜啊！！老师！！尤其是教这样的学生的老师，乌呼！！！