探究型教案,学教育技术的可能需要哦
主题Myfriends适用年级 四年级 所属学科英语
情境 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估
情境：
圣诞节晚会上，好多的朋友在一起唱歌跳舞，真高兴呀。有白雪公主和小叮铛，还有姚明和乔丹，他们都是我们的好朋友呀。
任务：
通过学习交流，掌握用英语进行人物描述的方法。包括职业，年龄，性别，长相等等。让大家能通过你的描述找到你的好朋友。
成果：
展示你所设计的关于朋友的谜语和你的朋友的画像。
资源：
（1） 软件：文字处理软件、 Powerpoint 画图软件等（2） 网站： http://www.61flash.com/http://www.njxxyy.com/bbs/index.php评估：
评价项目 评价内容及评级 A （ 15~12 ） B （ 11~8 ） C （ 7~4 ） D （ 3~0 ） 资源利用 能自如从网络获取信息，并合理选择信息、使用信息。 网络获取信息，比较合理选择信息、使用信息 网络获取信息，使用信息 选择信息不恰当、使用信息不合理 谜语内容 体现朋友的特点，无语法错误。读音清晰规范。体现人物的特点，语句较通顺。语句较通顺，少量语音错误。 语句不通顺、不能体现人物的特点。小组合作 (2~3 人 ) 分工明确，任务均等，均能完成自己任务 分工明确，任务均等 分工明确 未能合理分工
我已经过了!!!
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