liuluoluo
发表于 2008-10-24 07:37:09
我觉得4楼说的，一对一，是个好主意，我打算试试看。
阿莲的提拉米苏
发表于 2008-10-24 09:50:45
我是4人一小组，再订个小组长，规定好时间抽背，再评优胜小组，不能背诵的要求会读
roger123456789
发表于 2008-10-26 13:16:26
先熟读课文, 有些个学生单词阿不认识了. 起码先做到认知.背诵的话可以分段.背或者和老师对话背.降低难度.不能用要求其他学生的标准对待的.还有一对一也要其他学生有时间吗? 毕业班做语文数学阿来不及了.
tammywang
发表于 2008-10-26 18:38:52
单词的背诵一般是结合音标来记，平时渗透学生根据音标记忆的能力。比如第二课的十二个月份，我们班大部分学生记忆效率还不错。至于课文嘛，也只有多跟录音读，多背，当然首先要带学生理清思路。