老鼠不再爱大米
发表于 2009-4-14 13:59:06
Unit 7Where?第一课时教案
希望与你们一起分享!
老鼠不再爱大米
发表于 2009-4-14 14:01:42
Unit 7 Where?第二课时教案
老鼠不再爱大米
发表于 2009-4-14 14:21:51
Unit 6 第一课时
让大家久等了。
老鼠不再爱大米
发表于 2009-4-14 14:30:28
unit 6 第二课时教案
老鼠不再爱大米
发表于 2009-4-14 14:32:43
Unit 6 第三课时教案
老鼠不再爱大米
发表于 2009-4-14 14:34:21
Unit 6 第四课时教案
老鼠不再爱大米
发表于 2009-4-15 13:54:06
第一二课时反思
两课上完了单词和句型,单词我都是通过动作引出来的。由睡觉引出bedroom,同法教授了其他的单词,在巩固单词时,我用了两种手段巩固的,一种是I do and you say.(我做动作,孩子们说),另外我用了踩地雷的游戏。不知是不是因为复习课时间上得太长了,我感觉课上好久没有这么好的气氛了,一玩游戏,他们就兴致高涨起来了。小孩就是小孩,我们应该多一点鼓励,多花一点心思,让他们喜欢这门功课。在第一课时,我最主要教学了单词,Where’s …?这个句型,只是稍微涉及了一点,而且都是运用以前所学的单词在操练这个句型,这样这个句型的难度会下降一点,没有了障碍,他们才会想说,要是这个单词不会那个又不会,那么他们就会失去信心,所以就不会争先恐后的抢着说。慢慢的,到了第二课时,我才把新词带到句型中,而这时候,新词已经被他们消化掉了,说这个句子对他们来说也没什么大问题了。
coco1120
发表于 2009-4-16 10:34:51
教学设计蛮不错,只是我们这里的学生基础薄弱,你设计的一课时我们要上两课时.无奈啊.
老鼠不再爱大米
发表于 2009-4-16 10:50:51
unit 7 第三课时教案
老鼠不再爱大米
发表于 2009-4-16 10:52:00
Unit 7 第四课时教案