qiujianqi 发表于 2009-3-24 15:12 http://www.njzxxyy.com/bbs/images/common/back.gif
根据我做同步辅导的经验，我建议您干脆就多给这两个孩子多做点考试卷、练习题，可能更好些。
不是自己的孩子，你很难约束他们的。
多做点题，他们考试分数有所提高，您也就尽到责任了。 谢谢您的建议。很想和您交个朋友，我的QQ是894924410，如果愿意的话，请加我。谢谢！ 音标,现在学校也不教.我儿子五年级,从没学过音标,该怎样在家教? 音标,现在学校也不教.我儿子五年级,从没学过音标,该怎样在家教?
shirley9600 发表于 2009-3-26 12:31 http://www.njzxxyy.com/bbs/images/common/back.gif
您是英语教师吗？
用光盘教。请您搜索并参照我的所有帖子。已经讲得很清楚了。学是容易的，但学了不用就会忘，重在实践，您可得多花点钱，给孩子买些什么词典啦、挂图啦，诸如此类的。
真正学会，还是靠在家里练。 好方法 学习学习
学英语 我还是喜欢读 读出来 的确，音标教学要尽早教，否则读音不规范，形成习惯后很难纠正。
但多早？太早会不会和拼音教学混淆，还是就用拼音拼读法？其实我感觉两者有很多相似之处。
另外教材的选择很重要。我们这里很多学生都用《新概念英语》，感觉太深还不实用
或者就是上海牛津英语，也是为了应试教育，因为初中要考这套教材。
不过它配套有《语法训练部分》，将语法知识由浅入深地从低年级到高年级滚动，
感觉还可以，词汇相对生活化些。
低年级孩子以兴趣为主，高年级以语法练习为主，
我觉得这样更符合孩子的心智发展规律。 深深感谢楼主的无私赐教，觉得您太厉害了！高！
2009-4-5 日志
他们两位一年级小朋友目前学完了张道真《实验室英语》第二册第二单元。短文会背，单词和句子基本会写。我进行了考核，我把课本句子稍微变一下花样，汉译英十句，我儿子６０分，他的同学４５分，很不理想。我把答案打印出来，让他们学了再去写。我对女孩家长是这样解释的：只要她能听得懂，跟得上，暂时不会写关系也不大，我们一方面要督促他们努力用功地学习，另一方面要保持一定的进度（第一册：每周一个单元；现在学第二册，考虑到要插入汉语语法简表，要背短文，改为两周一个单元），考不出来拉倒。现在掌握得越好，学第三册就越轻松，现在不会写，这些句子将来还会多次重复出现，到时候再学吧。我反对由于一个单元没有“彻底”掌握就停滞不前，我认为不断地不停地朝前学，追求一定的阅读输入量，才是正确的方法。所以我是不会停下来帮他们复习巩固的。又及：我算是重视语法了吧？我选择了张道真编写的教材。但我反对过多的语法练习题。语法这个东西我看只要知道是怎么回事就行了，不宜用选择题来巩固。我国英语教学真的有大问题！看看我们每天都在干什么？我们把时间都花在研究：用in 还是用on 上面了。而这影响了我们的阅读输入。练啊练，就是学会了介词的用法了。我家儿子将来可不能误入这个歧途，我是不会找那些同步试卷来让他做的。