yiyi0000005 发表于 2012-12-21 14:25:21

让学生在理解的基础上多听说.教师可以配合肢体语言或多媒体帮助学生理解

悟清晓 发表于 2012-12-31 13:57:35

多听,多说,多练啊!

xiangjunzhang 发表于 2013-1-2 14:15:21

多读书,读多了就有兴趣了!

陈馨 发表于 2013-1-4 09:49:27

多读课文,多听,最后多练习。

zhp21pp 发表于 2013-1-4 11:22:06

多听,多说,多练。

yiyi0000005 发表于 2013-1-8 12:22:08

多做多练,自然就行.反复进行,不要怕麻烦.

anzhiyi 发表于 2013-1-9 17:29:29

听说教学氛围很重要,教师的多样化的语言信息输入,促进语言思维的有效交际很重要,当然在理解以后的背书也有作用

aliceyang 发表于 2013-1-11 08:15:31

多读 多背吧 自然而然 就有了

木子乐 发表于 2013-1-12 10:15:10

多听磁带,模仿发音,多读,可以看看原声的动画片。

陈馨 发表于 2013-1-13 10:51:16

多听标准发音,学生最好的资源就是书本配套的磁带,天天让他根据教学进度听课文录音,跟读句子,模仿语音语调,坚持下去,他的语感就慢慢培养起来了,这是一个逐步积累的过程.熟能生巧,听多读多了,就肯定会有感觉了.
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