dingdingma 发表于 2009-9-1 20:25:38

楼主很是细心啊!学习中

suncloud 发表于 2009-9-2 07:56:29

很不错的东东,非常感谢!

六年级一班 发表于 2009-9-2 09:15:07

很多都是一样的,每下载一次都要扣钱

阿李李 发表于 2009-9-2 14:45:19

我肯请你一直写下去,会有收获的。我也会分享学习的。谢谢

Anny林 发表于 2009-9-2 16:00:19

这种方法效果非常好!

老鼠不再爱大米 发表于 2009-9-2 16:09:25

每次看了你写的东西,都有一股冲动——自己也来写写。看你写的东西可真是一种享受!

woxinfeixiang 发表于 2009-9-2 19:42:59

楼上的,你写的也是很不错的呢,大家一起加油哦!

leiahwq 发表于 2009-9-2 19:55:51

楼主真是很有心呢

woxinfeixiang 发表于 2009-9-2 20:27:51

英语学习是逐步积累的过程

4A Unit 1 May I have...?B,C部分教学反思

昨天第一次在4年级尝试A部分的整体教学,应该是比较成功的。

昨天的预习,布置学生试读B部分的9个学习用品类的单词。9个单词中,除了bookmark,pencil case,notebook3个之外的6个都是在3A,3B中的已学单词,只是在4年级重新复现的要求和3年级完全不一样了,要达到四会的要求了,这里更强调了写的要求。而3个新单词和以前的只是也是有着联系的。如:bookmark中有book,pencil case种有pencil,notebook中也有book。并让学生自己补充其他已经学过的学习用品类的单词。有以下几个:crayon,pencil box,pencil sharpener,knife,tape,stapler,school bag,copybook,storybook.

一般同学能写到5个以上,莹莹全都写上了,天宝,丁雷也能说上2个。



我一直觉得,英语的习得不能只局限于当时课本上的内容,对于已学的知识,在现学中应该及时给学生一个复现的机会,让孩子们的知识像雪球那样,越滚越大,越滚越结实。这样远比只完成本堂课书本上的知识重要。教师要善于站在学生角度,用发展的眼光来组织我们的英语教学。



C部分的教学建立在A部分学生在真实情境下,对于主要句型灵活操练的基础上,就显得非常简单。

catherineanran 发表于 2009-9-7 22:10:33

有心的好老师啊~~
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