蓝梅气泡 发表于 2010-3-10 21:40:41

看了省厅刚出的样卷,好象以后是所有单词都要默写了

蓝梅气泡 发表于 2010-3-10 21:41:21

我顿时觉得压力,刚开始的三年级要默写这么多怎么好呢?

linyueqin 发表于 2010-3-11 09:25:03

我们只默写四会的，我报中文，他们写英文

曹丽娟 发表于 2010-3-12 11:17:32

回复 8# 水印


    我也是这样做的，可是感觉好像没有做到实。

水印 发表于 2010-3-12 22:13:52

回复 14# 曹丽娟
1.听写单词前，字母的听写一定要反复，注意周期。
2.听写单词前，我常常有意识地训练学生写单词，例如，我常做的是，单元复习课时，让学生给课本配套《补充习题》和《练习与测试》上所有的图片标注英文单词，这两本书上都有大量的图片，而且每课相同的单词重复很多次。给可爱的图片标单词，学生挺喜欢的。可以打开书查找，逐渐地过渡到不看书，写完后，自己翻书批改，这就和默写差不多了。有了这样反复，学生听写就好些了。
3听写内容还要滚动，每周都会将前几单元的单词选出来和新授的单词一起再默写。

平凡者 发表于 2010-3-13 10:20:43

我只让学生默写四会单词。
不过对于基础好的学生，我鼓励他们尝试默写B部分的单词。

几时明月 发表于 2010-3-14 13:58:00

我们现在要求默写B部分的单词了，要求是不是有点高啊？

丁香花开 发表于 2010-3-14 21:24:34

我原来没有叫学生默写单词。但本学期，发觉，默写，这个要求并不高。

wingbao 发表于 2010-3-14 22:54:21

我的做法是：
在3A阶段，先反复强化字母听写。
掌握字母后，可以将2，3个字母的单词画出来和四会单词一起 ...
水印 发表于 2010-3-4 21:52 http://www.njzxxyy.com/bbs/images/common/back.gif
这个好厉害啊，学生这学期肯定已经上手了

laysa 发表于 2010-3-15 08:42:54

我们是要求句子都默写了，而且连标点都不能错，对学生要求太高了，老师也累~~╮(╯▽╰)╭
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