wjy
发表于 2011-4-14 07:53:56
减轻儿童负担，保持外语学习 的连续性
茄子炒蛋
发表于 2011-5-10 09:09:32
语言获得的关键期是在3岁左右。
过客过
发表于 2011-5-10 12:41:34
最多也就学几个单词吧，至于语法什么的个人觉得至少初中再学。
shadow.lee
发表于 2011-5-12 08:09:22
自己的语言都没学好就学英语，不利与本国语言的发展。。。
子依
发表于 2011-5-12 14:05:13
我们那时5年级开始学习英语，感兴趣；后来3年级学习英语，少数学生学到5年级，兴趣降低；现在是一年级学习英语，部分学生没有了兴趣，哎，减负，减负，从何突出呢？
开心623
发表于 2011-5-12 14:22:45
应该有一定的道理，早期一般以口语兴趣为主，不要过分的要求
麻麻由
发表于 2011-5-18 13:54:06
别太早 会混淆的把
wjy
发表于 2011-5-18 17:13:13
首先，我们有必要区分一下语言获得与语言学习的不同含义。
wjy
发表于 2011-5-18 17:13:45
学习两门或两门以上外语，可以促进大脑皮层的分化。我家儿子及其同班同学共4人结伴学习日语，组成兴趣小组，效果很好，智力得到提升、都表现出更加的聪明。
风雨飘零
发表于 2011-5-21 17:54:24
无论如何听说读写都要跟上