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nyf 发表于 2010-10-24 14:57:12

第四单元D,F部分反思本课时的重点是like句型的特殊疑问句 What do you like? 和 What animals do you like?从上节课的课堂作业来看，虽然学生口头很会说，但是真正落实到笔头上，还是有很多错误。单复数意识仍然淡薄。因此本课的一开始，先针对昨天的问题进行了进一步复习操练。在学生对前两个句型比较熟悉的基础上，我通过对话引出了今天的主题：特殊疑问句。从课堂反映来看，学生能理解该句型，并能达到四会要求。课堂检测中我让学生做了两个句型转换，发现这种类型的题目学生不熟悉，不知道该怎么做，以后可适当练习。

justwanttofly 发表于 2010-10-24 15:48:46

怎么没有第四单元的教案，能否让我借鉴一下啊？欣赏贵校的教研氛围

xgsxusha 发表于 2010-10-25 09:17:10

谢谢啦好精致{:1_36:}

最初的梦想 发表于 2010-10-25 10:10:34

牛津小学英语5A U4教案

最初的梦想 发表于 2010-10-25 10:26:25

第四单元反思:
本单元是围绕"万圣节",这一话题展开的,学习了本单元的B\C\F我先是向学生介绍了该节日的一些情况和风俗习惯,由此而引出相关的单词,学生通过之前的预习,基本能读出它们的大体发音,或者经过我的提醒,能读准这些单词.我就结合着本单元的句型What do you like?I like进行操练和巩固.该句型虽然是旧知,学生的口语表达上也基本能记住要用复数,但从它们完成练习的情况来看,情况还不是很好,经常没有单复数概念.巩固复习了C句型后,我就出示了F部分的句型,进行自问自答,于是部分学生能够理解大意,并且进行操练,感觉一堂课下来,旧知还是不容乐观,要继续操练和复习.

最初的梦想 发表于 2010-10-25 10:33:40

第四单元反思:
本堂课我先是和学生一同复习了上堂课的B\C\F部分,将单词代入句型中进行巩固操练,感觉学生掌握情况还是可以的.于是我就带着问题去了解学生对于课文部分的预习情况,感觉他们对待预习作业的态度是参差不齐的,距离逐步变大了.先和他们对引言部分进行了学习,带着问题去了解和掌握,所以三句话,大部分同学能当堂课背出.课文部分的新单词不是很多,所以基本是在课堂上进行了一下通读,从通读的情况来看学生对于旧知以及新知的掌握情况.课文其实可以整体分成两块,让他们来进行理解和记忆的.对于万圣节聚会的讨论和在商店里购买物品的相关过程,学生本堂课只是对课文的大意进行理解.

阿莲的提拉米苏 发表于 2010-10-25 18:53:33

你们的教案是自己打的吗？

dean123419811 发表于 2010-10-26 10:21:52

thank you very much

lyn05211 发表于 2010-10-26 13:20:02

thank you very much

lizhen 发表于 2010-10-27 15:06:11

教研的气氛很浓啊
参与学习了

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