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刘银红 发表于 2006-4-15 23:47:34

我还没教到那呢,学习了!

海风再起 发表于 2006-4-20 15:37:46

蓝眼睛老师,好呀
第七单元的past 和to的区别用中文做总结怎么样?你有什么样的好的看发呢?
也不知道你什么时候有时间?我正准备上公开课,怎么办呢?

海风再起 发表于 2006-4-20 15:38:21

蓝眼睛老师,好呀
第七单元的past 和to的区别用中文做总结怎么样?你有什么样的好的看发呢?
也不知道你什么时候有时间?我正准备上公开课,怎么办呢?

furong2005 发表于 2006-4-20 20:04:57

我解释的是：   分钟数在 1－30 的时候 用 past, 表示 过了几分钟。
               分钟数在 31－59 的时候 用 to， 表示欠几分钟。
我还给他们总结了一个公式：
   1--30 分钟
      分钟数 ＋ past+ 小时数
   31—59 分钟
   ( 60 -- 分钟数 ) ＋ to+(小时数 ＋ 1)
不知大家是否赞同。

蓝色眼睛 发表于 2006-4-20 22:47:22

原帖由 furong2005 于 2006-4-20 20:04 发表
我解释的是：   分钟数在 1－30 的时候 用 past, 表示 过了几分钟。
               分钟数在 31－59 的时候 用 to， 表示欠几分钟。
我还给他们总结了一个公式：
   1--30 分钟
      分钟数 ＋ past+ ...

赞同，我也基本上是这样解释的。

tcgzh 发表于 2006-4-21 10:11:48

我教学Unit6的时候发现教参上C部分图片的对话答案为: Touch your hands with your knees five times.而我个人理解觉得Touch your knees with your hands five times. 更合适点.前者是否有点牵强?

刘银红 发表于 2006-4-21 19:09:53

原帖由 furong2005 于 2006-4-20 20:04 发表
我解释的是：   分钟数在 1－30 的时候 用 past, 表示 过了几分钟。
               分钟数在 31－59 的时候 用 to， 表示欠几分钟。
我还给他们总结了一个公式：
   1--30 分钟
      分钟数 ＋ past+ ...


记得初中时，我们的英语老师也是这样给我们讲的!

蓝色眼睛 发表于 2006-4-21 20:49:52

原帖由 tcgzh 于 2006-4-21 10:11 发表
我教学Unit6的时候发现教参上C部分图片的对话答案为: Touch your hands with your knees five times.而我个人理解觉得Touch your knees with your hands five times. 更合适点.前者是否有点牵强?

教参这样说，我认为肯定是不合适的，主动和被动的关系颠倒了。这似乎是我们学生有时会犯的语误。

一厘米小孩儿 发表于 2006-4-25 10:50:15

原帖由 刘银红 于 2006-4-14 10:03 发表
特别是上五年级的课，我都觉得自己慌里慌张忙着赶教学时间，有时遇到学生在下面讲话我的火特别大，又不能不停下制止他们，唉！领导、家长，谁明白？
深有同感！

新兵 发表于 2006-4-25 11:39:38

原帖由 tcgzh 于 2006-4-21 10:11 发表
我教学Unit6的时候发现教参上C部分图片的对话答案为: Touch your hands with your knees five times.而我个人理解觉得Touch your knees with your hands five times. 更合适点.前者是否有点牵强?
我让学生把手前伸，然后抬起腿，用knee去碰手，也倒是有趣

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