试试看，能不能传的上啊
sjm 发表于 2011-3-2 09:25 static/image/common/back.gif
第一单元教学反思：
小课文的教学和音标的教学时本单元的难点，特别是音标内容的教学，好难哦，都不知道怎 ...
对于三单的用法，其实上学期已经有所涉及“she looks so funny”那时我就已经渗透了三单用法，学生练习多了也能很好的掌握，这也给五年级的教学奠定良好基础，所以，我觉得还是认真地渗透并练习一下吧！应该有好处的呢！
谢谢LL的分享，我下载了！
第一单元反思（3）
小课文的教学和音标的教学是本单元的难点，特别是音标内容的教学，好难哦，都不知道怎样去引导孩子们学习，这儿除了学习句子以外，还涉及到第三人称单数，真的感觉学生没有必要学那么多，但是不教又不放心，教了学生也是无法理解的，真的不知道该怎么处理这些内容？E部分一个简短的对话，但要让学生掌握的内容也不少。首先通过Look at the picture and answer the questions.Such as: What can you see? Who’s the boy? Where’s he? 学生自然回答道：He’s on the tree.教师顺带教学比较in the tree和on the tree 的不同。并通过选词填空来练习巩固，取得了不错的效果。然后在动作的帮助下理解climb 这个单词， Come down 通过词组come here和sit down 的组合，让学生理解，并区分come here， come in。最后通过小组表演来促进学生更进一步的理解课文。