happy芸
发表于 2011-9-4 18:35:10
感觉在做及讲解中渗透比较好
frank730
发表于 2011-9-6 10:13:22
同意二楼的意思,,,,,,,,,,
cch
发表于 2012-3-29 18:35:25
先讲清楚规则,然后做练习。
miffy
发表于 2012-3-30 08:49:32
注意方法的讲解,语言要精炼,便于学生记忆。理论掌握后,注重实践的检验。分层次地系统地不间断地联系适量的题目,加深印象,不断强化解题技巧!
若水心
发表于 2012-3-30 08:53:51
句型转换确实有些头疼,关键是规则不适合所有同类型题目
yangyou7
发表于 2012-3-31 16:43:29
yirankaixin 发表于 2011-6-7 15:31 static/image/common/back.gif
先读句子,了解其结构,然后教方法并作笔记,大部分学生都掌握较好
请说的具体一点,好吗?谢谢啦~~~{:2_64:}
fansnow
发表于 2012-4-4 20:54:05
我在平时教学中是这样教的:先和学生分清什么是特殊疑问句---疑问词开头。接着就和学生一起找规律,得出:1想疑问词---从划线的内容来判断。2接一般疑问句的句式3注意:一二人称要互换;助动词后用原形。
夏日清风雨
发表于 2012-4-5 10:32:01
句型转换:先找一个词或者词组代替换线的部分,然后剩下的改个一般疑问句!
大义小学范丽萍
发表于 2012-4-5 15:37:18
遇到此类句型就加以渗透。。。慢慢的学生就能理解了
wmz
发表于 2012-9-28 10:52:34