很好
采纳了:lol ;P回复 #9 海燕 的帖子
呵,我刚好才看见你说的东西。dining-room dining-room吃吃饭 kitchen kitchen炒炒菜 study study看看书 bedroom bedroom 睡睡觉 bathroom bathroom洗洗澡 sitting-room sitting-room看电视 可以在加上动作。 是啊.我发现我现在课上的游戏已经不能满足学生的兴趣了,学生对玩过的游戏已经不感兴趣了,所以还是得研究些新花样啊:loveliness: 我教授单词的时候是这样的.边做动作边说儿歌!bedroom, bedroom.I'm in the bedroom(边做睡觉状) 学生是超级喜新厌旧的。:lol 我认为配上动作更生动形象 其实,我觉得现在的孩子根本就 不缺想象力,没必要把所要学的单词都编成儿歌呀、顺口溜等。他们也大了,也能够自主的学一点什么,那就给他们机会,方法让他们自己去找,自己编,自己想。否则在以后的教学中,他们就只会坐在那等着你给他们找方法,找规律了。不如尝试着,放他们自己去做,我们要做好发音等工作就不错了。 能不能把最后改成Mum, Mum, where's Mum? Dining-room, dining-room, she’s in the dining-room. Dad, Dad, where's Dad? Bathroom, bathroom, he’s in the bathroom. 非常棒!全英的顺口溜比较适合,我就不喜欢那些中文带单词的,这样让学生的思维多拐了一个弯