倒着生活
发表于 2006-9-10 22:00:54
我每天让他们记5个,当天就完成
一水间
发表于 2006-9-12 08:40:54
罚抄没有用的,我以前就用“不许回家”“不准吃饭”来威胁学生,有一点效果,但是现在行不通的,
家长的意识不够,总把孩子推给老师。
没办法
hgw0909
发表于 2006-9-16 07:17:15
同感啊
同感啊
niki
发表于 2006-9-19 18:18:05
原帖由 一水间 于 2006-9-12 08:40 发表
罚抄没有用的,我以前就用“不许回家”“不准吃饭”来威胁学生,有一点效果,但是现在行不通的,
家长的意识不够,总把孩子推给老师。
没办法
同感!
现在的家长把自己的孩子交给老师了就什么都不管了,说得好听点是信任你老师,说得不好听点其实是不负责任。
wqyzh
发表于 2007-1-23 20:36:10
YE S
Jane惠
发表于 2007-1-28 19:25:31
英语老师如果能教一个班,那么就能把学生死盯着背单词了,很多时候是心有余而力不足啊
不爱飞的鱼
发表于 2007-2-1 12:56:55
我的方法很简单,马上要寒假了,我布置了下学期的单词的背诵作业,虽然还不会读,但是写写熟悉熟悉也是好的;本学期在复习课的时候,每天上课5分钟,用来听写书后的蓝色单词,只听写10个,通常都是容易错的一些,然后分发给几个负责的好学生交叉进行批改,还有专门的登记员,若是全对,就加平时5分,若是错了,当天回去的家庭作业就得把今天听写的10单词7英1中在家庭本上再抄一遍,比别人就多这项作业。。呵呵,别说,效果还不错呢,试想一下,谁也不愿意多写一项作业哈。。。词组也是这样操作的,大家可以试试看哦,家长也挺支持的呢!~
just喜欢你
发表于 2007-2-7 11:14:26
诶
麻烦的事情啊~~~
清语晓筑
发表于 2007-5-14 20:13:53
孩子年龄小,自觉性肯定就差,我倒觉得应该让孩子多一些互动,让孩子有兴趣,可能才会有效果的
jscarolin
发表于 2007-5-24 14:45:37
我从来不要求学生课后去机械地背单词,基本在课堂解决,学生学得很好啊