- 怎样培养高年级学生的英语阅读理解能力? (7篇回复)
- 寻找伙伴! (12篇回复)
- 三课时/ a week这不是胡闹嘛? (10篇回复)
- 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持 (8篇回复)
- 全套flash版的牛津小学英语课课练 (44篇回复)
- 我们是否有必要全部用英语组织课堂教学? (39篇回复)
- 高年级音标教学 (7篇回复)
- 三 单s 到 阅 读 (0篇回复)
- 我 读“阆中”广告 (0篇回复)
- 老教师支支招 (2篇回复)
- 关于本次省卷 (4篇回复)
- 谈谈老师们激励学生的金点子好方法!! (43篇回复)
- my timetable疑问 (0篇回复)
- 如何在小学英语中运用杜郎口教学模式 (1篇回复)
- 先学后教的教学模式 (1篇回复)
- 四年级英语 (3篇回复)
- 你们对学生实行新的考核标准了吗? (3篇回复)
- flash附带问句!!!!! (1篇回复)
- Flash祈使语气!!! (2篇回复)
- 英语国际音标 (4篇回复)
- 浅谈农村小学生英语学习中的障碍及对策 (2篇回复)
- 南师大教授吴永军:促进师专业发展的范式途径方法 (1篇回复)
- 送培到县 南京外国语学校朱善萍老师 脑与学习 (2篇回复)
- 初中英语教学典型案例 (2篇回复)
- 现代与经典 (6篇回复)
- 大家平时都是怎么安排教学和作业的? (17篇回复)
- 有关英语的兴趣活动课可以开设哪些? (2篇回复)
- 大家都什么时候进行期末测试啊 (1篇回复)
- 这是我写的案例,恳请大家能发表自己的观点,谢谢!! (6篇回复)
- 利用多媒体,上“活”英语课 (3篇回复)