bettycf
发表于 2014-8-23 10:16:37
我也一样遇到这样的难题啊！
kaiserin
发表于 2014-10-14 20:13:04
有可能的话，发动家长的力量吧。绝大部分家长是通情达理的，当然不排除个别。对于留守儿童自觉的靠他自己；不自觉的就只能学唐僧多念念经，希望能感化他吧！
kaiserin
发表于 2014-10-14 20:13:59
有可能的话，发动家长的力量吧。绝大部分家长是通情达理的，当然不排除个别。对于留守儿童自觉的靠他自己；不自觉的就只能学唐僧多念念经，希望能感化他吧！
JessieQian
发表于 2014-10-19 12:49:16
没有办法的，他们不高兴背，又没有时间，只能无奈了
福娃欢欢619
发表于 2014-10-23 15:28:30
找家长配合啊，家校联系么，让孩子在家里默写，要不然就得自己放学后帮她补课了！
mavis
发表于 2015-1-25 09:45:26
我是采用一帮一的方法，让成绩好的学生去督促那些后进生 ～～
蹦蹦
发表于 2015-1-27 13:57:43
读写想结合，改善默写的方式，采用小组比赛等形式
小猫不小
发表于 2015-2-13 09:11:13
作为家作，回家先过关，然后来校默写，默写100分免家作抄写，并表扬家长的配合，默写实在不行的，留堂抄写并重默（老师一定要盯几次，否则学生会耍小聪明，并告知家长），小错小差的交给组长，养成常规了，现在默写基本还行。学生学完课文，就期待着我的默写，因为默写100分免家作抄写，这其实是一种荣誉，也给了他成功感。