› 译林版四年级下册教材 › 单词教学时，如何进行有效的单词拼读？

wujie1981love 发表于 2014-2-27 13:54:37

非常有用，学习了{:1_31:}

中途转车 发表于 2014-2-28 14:33:10

慕容飞雪 发表于 2014-2-5 12:56
我觉得音素拼读比较好，培养学生能力

我们这里现在三四年级都不允许教音标，我们背诵单词都是拼读字母的！

xiaoyanzi 发表于 2014-2-28 20:46:38

我觉得音素拼读比较好，培养学生能力

唐婕 发表于 2014-3-2 21:15:31

我大多是这样的：简单的单音节单词可以直接根据音标拼读，但是长单词，我是先拆分音节，再把每一段拼出来，最后连贯起来拼读。

诅咒ZJY 发表于 2014-4-5 23:58:48

bqypy 发表于 2014-4-9 13:26:27

平时一直是带着学生读字母拼读的，重点在元音带读和分音节带读。看了如上老师的建议，的确可以试试看音素拼读！

syn820701 发表于 2014-4-11 08:48:16

我在教学中也采用的六楼的做法，讲单词的每一个音素的发音与单词中的字母或字母组合对应起来，久而久之学生会发现背单词并不难，而且还可以督促学生平时读准每一个单词

lily.qin 发表于 2014-4-15 23:05:22

很好的资料谢谢楼主啊

新大白象 发表于 2014-4-16 14:53:33

学习一下很好！！！

ARIEL76 发表于 2014-5-22 08:01:10

6楼说的很好。。。

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