Rita22
发表于 2007-11-16 15:30:36
现在的家长只知道挣钱，根本不知道关心孩子的学习，一点责任心都没有．而且现在学校的孩子真是鱼龙混杂．许多外地的学生，他们的家长把孩子送到学校来就是找个地方看看孩子．至于小孩子成绩好不好，他们根本不关心．我觉得英语这门课程就应该是选修课，让愿意学的家长和学生来上．说实话，现在学英语除了应付考试和升学，有几个人以后踏上工作岗位是用的上的．小学阶段，学好语文才是真的．现在的孩子连自己的母语都学不好！
一个人
发表于 2007-11-28 18:27:21
是的啊，蛮难办的，我就叫他们背书给我听而已
thinking
发表于 2008-4-1 14:30:49
平时家长签字，几人分为一小组，选出一个自觉性好，口语好的学生负责，教师抽查就可以了
honglialex
发表于 2008-9-14 09:58:10
三年级的学生自觉性不那么强，我觉得抽查对我来说不行，还是让他们全部来背给我听比较好。现在的家长学不好只会怪老师。
Richa
发表于 2008-9-15 16:44:02
我也正为这事烦着呢！对于课文Ａ部分你们是让学生背的还是读的呀？
cycat0623
发表于 2008-9-15 19:12:44
我是让他们背给我听，再有就是课上留五分钟让他们自由组成小组，表演对话
yunhaoskyxl
发表于 2008-9-18 19:51:26
摸索
我今年第一次教三年级，真的在摸索，我是每篇课文都是要求在我这背的，背完一个我在花名册上打个勾，这样一目了然，单词也必须在我这过关。都有记录。
小蓝鱼儿
发表于 2008-9-18 21:33:04
靠家长不太成功吧？我都是先检查通过几个学生，再让他们检查其他同学。然后在课上再抽查，只是这样时间上花费的比较多，有时都得在放学后
易秋木子
发表于 2008-9-19 19:40:31
口头作业的确很难检查，城区指望家长也许还有点希望，但对于农村地区就太困难了，留守儿童较多，即使家长在家，但也很难配合。我是抓住课堂，让他们多听多练，另外利用平时零散时间，见缝插针。这样他们既能多练，又能和我多接触，培养了师生感情，又提高他们的英语兴趣，何乐而不为！
cmy1002
发表于 2008-9-20 10:44:30
我也不知道让家长再作业本上签名有没有用,但是总归要好一点!
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