zjhlu
发表于 2009-3-21 07:40:10
我的观点是低年级教学中游戏是必不可少的环节，关键是所设计的游戏一定要和教学内容有关，是为了教学而游戏，而不是仅仅为了让孩子开心而游戏，最好是整个课堂就是个大游戏场，孩子们在玩中学，学得真实、自然，老师的形象也不要太突出，最好就是个大顽童，起到穿针引线的作用。一场游戏之后，一定要收心，回归到课文句子，可以打开书本，读读A\B部分
pinky
发表于 2009-3-21 10:49:44
有道理~~~！凡事都要有个度，如果太过花哨也会影响课堂效率
88lyd88
发表于 2009-3-21 13:42:31
不适合的游戏，就是花架子，不适用！
mpidan
发表于 2009-3-21 14:23:07
深有感受啊 ,平时的课堂都比较务实,可是参加比赛不来点乐趣又不能吸引人的眼球真难办啊
风中的童话
发表于 2009-3-21 22:14:42
我上课时玩游戏还算挺多的，孩子挺感兴趣的，不过，这还属于直接兴趣，我正在思考如何转变为间接性趣。
yatou0802
发表于 2009-3-25 20:13:27
是的很有同感啊
jiangsongmeizi
发表于 2009-3-25 20:26:25
我也有同样的感受！！！
fandmin
发表于 2009-3-26 07:58:20
实在的常态课最有效！
再出发
发表于 2009-3-26 08:34:16
是啊，游戏只是教学服务的一个手段，合理、适时的使用很重要。
qjhkp
发表于 2009-3-27 07:52:00
有道理，同感同感！