› 教学区 › 课堂纪律，我该如何维持？

woaideren 发表于 2009-6-14 09:06:22

低年级骗,高年级斗智

冷 发表于 2009-6-14 18:49:52

曾经有个学生在和我聊天的时候说他们不喜欢吼叫的老师，认为这样的老师是无用的。当时我听了无语，真的很矛盾。

平安的中国 发表于 2009-6-15 15:22:01

请问你一节课能停下来看多少次？有的学生让你都不知道说他什么好，他们总是能把你气得心疼，你又该怎么办呢？

helen_21 发表于 2009-6-15 20:40:02

软硬兼使!!!!!{:1_31:}{:1_36:}

kimwjy617 发表于 2009-6-15 20:41:35

我是很凶很凶的他们乖的话会很幸福 不乖 我会整的很惨

tammyhw 发表于 2009-6-18 22:34:49

晕 他要知道不好意思 他就不会捣蛋了哪些差生捣乱的行为就是要引起别人的关注
方法一：先严厉批评+再平等交流进行说服教育+给予肯定+提出期望
我以前有个学生就这样 老师影响我教学后来我发现他喜欢上体育课 我就取消他的体育课作为惩罚
告诉他 干扰别人是错误的行为 并自己体验这样的痛苦后果

tammyhw 发表于 2009-6-18 22:37:10

当然这个得因人而异有的孩子 适宜鼓励 嘉奖
我也有过这样的学生死不悔改甚至产生逆反心理 跟我做对
后来我每节课 先发个小星星给他先肯定他 大大家说 今天他的表现肯定很好老师先奖励他

zhaoxinning 发表于 2009-6-19 07:58:54

我觉得应该先从最捣蛋的孩子抓起,狠狠地批评教育他,把他收服帖,这样其他学生就怕你,有点不敢了

zhaoxinning 发表于 2009-6-19 08:02:33

当他们遵守纪律,认真听话时,你可以同他们做游戏,拉近师生距离,增加趣味性,要软硬兼施

①⑧⑤③ 发表于 2009-6-28 21:49:39

大家说的很有道理可是实施起来 需要时间哦

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