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海风再起 发表于 2005-12-18 20:18:37

原帖由 蓝色眼睛 于 2005-12-14 10:17 发表


我想，两者的区别应该是，What shapes are they ?是指所问对象有不同种类的图形；而What shape are they ?则指所问对象虽然是多个图形，但是图形的种类却是一样的。
但是练习册上有一道题不是这样的？多个图形种类一样也是用shaoes?
你说这是为什么呢？我也纳闷呢，觉得你讲的有道理可为什么会出现这样的情况？

david 发表于 2005-12-27 21:16:42

回楼下：
在这个句型中，如果没有预见到结果是一样的，通常是可以使用复数的。

类似的句型主要看语境来处理单数还是复数，割裂开来是说不清楚的！

Alieen 发表于 2006-1-9 16:16:18

词组要是有精华就好了！

Alieen 发表于 2006-1-9 16:28:52

谢了
！

鱼的天空 发表于 2006-2-14 15:51:50

深有同感

水煮活鱼 发表于 2006-3-4 20:02:42

木桃 发表于 2006-7-23 22:14:49

书改版了吗/？怎么改的？

joanqq 发表于 2006-8-2 20:54:45

5A和4B的跨度要求还是有点大的,下学期就要教5年级了,在4年级的时候感觉有些学生对单词和句型的运用能力比较差,到了5年级则更是有难度了,各位有什么好的方法,不吝赐教:)

CXsulixiang 发表于 2006-9-1 09:20:28

不是吧，有四会和三会要求的啊

wm040621 发表于 2006-9-1 14:04:16

分了三会与四会
其实只是一种权宜之策
学习的最终目的是学会学习
也就是让学生充分打开吸收的大门
个人根据能力而行
老师只是点播指导
似乎不应限定太多
对于吃不饱的学生,什么都应由他吸收
对于厌食者(后进生)来说,维持其生命的运行是基本
只要求他按知识点记忆,向要求靠拢就以是不易了
任重而道远呀
大家一齐互勉吧

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