雨檬
发表于 2012-2-23 11:19:35
从来都只布置抄写作业,有难度的话批都没法往下批的,至于奖励的话,我是一般默写全对了可以免掉抄写作业。
lmy851021
发表于 2012-2-23 17:48:11
最基本的还是抄抄写写,对于默词默的全对的,我设计免默一次奖励!
shygirl
发表于 2012-2-23 18:00:56
少而精,说的很好,也不能不方便检查
只是我也很难 把握
xiangjunzhang
发表于 2012-2-23 19:45:18
多设计与生活相关的
叶紫
发表于 2012-2-23 20:09:13
同感 值得思考和商榷
hyjijie
发表于 2012-2-24 13:09:24
有的学生是因为不会 所以不用,但有的学生是因为比较懒不做,所以要分别对待。
carollj
发表于 2012-2-24 13:30:40
没有学生爱做的作业
zhangxiaoduo88
发表于 2012-2-24 14:36:52
不管什么作业,爱这门课的就爱做作业,不爱这门课的就不做作业
wjjaney
发表于 2012-2-25 09:58:19
跟楼上的差不多,我会根据一节课下来学生的表现,表现好的有可能会减少作业,表现不好的会增加作业(一般是针对一组)。我们学校有个老师还设计了让学生在家庭作业本上画画,好像学生做家庭作业的兴致很高呢。
很好啊,学习
莴苣小人
发表于 2012-2-25 10:16:23
注意层次,奖励并重
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