363978055
发表于 2015-4-18 09:55:51
在读中发现读音的规律，然后再读，读出规律
Felicia8231
发表于 2015-4-19 19:08:56
在拼的时候渗透拼音
kitty32145
发表于 2015-4-19 20:46:57
“学生对音标还没有明确的认识，因此我一般让学生在读中发现读音的规律，通过拼读，让学生感受发音，再让学生想想已经学过的含有相同发音的单词，最后借助音频，让学生跟着节奏读”这些我们都差不多，最后还可以引导学生根据发音规则，进行拓展新单词的发音。
tangxiaowen
发表于 2015-4-20 07:59:26
我也在学习中{:1_31:}{:1_31:}
ida19690407
发表于 2015-4-20 09:00:45
补充特别的单词，就是不符合发音规则的
diaojia301
发表于 2015-4-26 13:29:56
要靠学生的感觉和悟性呢
慕容飞雪
发表于 2015-4-27 09:17:03
发现读音的规律，自己体会。
taoqi
发表于 2015-4-27 20:49:34
我也觉得不容易，又不好细细讲，只能让他们自己体会。
kqxx
发表于 2015-4-29 10:32:02
学习了。。。。。。
苏州小老师
发表于 2015-4-29 14:00:21
过来学习一下。