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不一样的我 发表于 2005-3-2 18:21:00

我觉得学生再口头表达上经常会犯一些错误，不知道是不是该一一当场纠正？

蓝色眼睛 发表于 2005-3-2 20:30:00

以下是引用不一样的我在2005-3-2 18:21:48的发言：
我觉得学生再口头表达上经常会犯一些错误，不知道是不是该一一当场纠正？
我个人认为，应该纠正，但是方法要研究，比如，可以引导学生来指正，或者，有的学生只是口误，让他重复一下，也许就说对了。

chenbincb 发表于 2005-3-2 22:56:00

我也想要后面的顺便发给我一份吧？chenbincb@gmail.com

christina 发表于 2005-3-2 23:17:00

都是普遍存在的问题啊？很多都是我在上课之前就已经提示，比较，指导过的，但学生在实际运用过程中尤其是写的时候还是有错误，但在课堂上口头练习的时候要好的多．我觉得纠错是应该的，不管是从学生应试还是从语言知识技能的掌握出发．我的学生有部分态度的问题啊．

菲儿 发表于 2005-3-3 08:52:00

谢谢“向往中的鱼”老师发给我一份5—8单元的教案，我的qq是346822960E-mail: lookprettygirl@126.com

菲儿 发表于 2005-3-3 08:53:00

对不起，发错了，我的qq是346822690，E-mail: lookprettygirl@126.com

临风 发表于 2005-3-3 09:25:00

是啊是啊！怎样让学生分清whose 和　who's 呢？提供高见！

zuozuo 发表于 2005-3-3 12:48:00

谁有六B的教案啊，六B后面的怎么找啊

Shirely 发表于 2005-3-3 15:51:00

现在发现学生在用who's 和whose时错误很多，本以为可以很快的就教完的，我却教了一节课！但是学生在做练习时错误还是很高。

蓝色眼睛 发表于 2005-3-3 20:29:00

引导学生区别whose 和who ，可以用类似以下的句子让学生做比较，让学生注意whose 与mine / yours , who 与I / you 之间的必然联系：Whose bag is heavier , mine or yours ?Who is heavier , I or you ?

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