以下是引用张杰在2005-4-5 21:39:48的发言：
今天特别高兴，连着两天我的班级的学生的家庭作业都收齐了，质量也还不错。以往总有那么几个学生的作业收不上来。
能说说您使了什么妙招吗？
张杰老师,你是专家,最近我需要上一节英语口语交际课,我从来没有上过口语交际课,不知道该如何办好,请你帮我想想办法!
张老师，冒昧提个大不韪的问题，您认为小学生有必要全生学英语吗？
鄙人认为，两种小朋友可以比较正规地学习英语：1.家庭有这个意向着力培养孩子向“外”发展的；2.特别喜欢英语的。
为什么英语在小学不可以作为一种兴趣课而非要让一部分小朋友变成所谓的差生？
以下是引用蓝色眼睛在2005-4-5 21:47:38的发言：
能说说您使了什么妙招吗？
哈哈，我以前在一年级班级吃饭，现在改到五年级我教学的班级吃中饭了。就这么简单。
以下是引用yinqinhua在2005-4-9 11:41:17的发言：
张杰老师,你是专家,最近我需要上一节英语口语交际课,我从来没有上过口语交际课,不知道该如何办好,请你帮我想想办法!
我和你一样，也是工作在一线的英语教师。口语课主要是学生活动，师生互动。教学活动一定要围绕课的主要内容设计。
以下是引用荷枕西沙在2005-4-12 9:08:44的发言：
张老师，冒昧提个大不韪的问题，您认为小学生有必要全生学英语吗？
鄙人认为，两种小朋友可以比较正规地学习英语：1.家庭有这个意向着力培养孩子向“外”发展的；2.特别喜欢英语的。
为什么英语在小学不可以作为一种兴趣课而非要让一部分小朋友变成所谓的差生？
学好英语确实可以更好地与外界交流，在目前小学英语师资水平有待提高、教学模式还有待改进的情况下，全面开设英语，确实有一定的难度。对那部分变成差生的学生，我们能没有一点责任吗？
以下是引用admin在2005-1-16 20:49:35的发言：
张杰，1973年10月9日出生，1995年7月毕业于安徽省淮北煤炭师范学院外语系英语教育专业。中共党员，小学英语高级教师，教导处副主任、教科室主任。市英语学科教坛新秀，《英语辅导报》特约编辑，苏州市教育学会中小学外语教学分会会员，湖南徐特立教育研究所特约研究员。国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员。
在英语教学工作中有什么问题，可以与他一起探讨。欢迎回帖。。。。。。
张杰老师你好，我是教育战线上的新手，很想拜你为师，不知你愿不愿收下我这个徒弟？
以下是引用yijiang998在2005-4-13 18:55:05的发言：
相互学习,共同提高.
张老师，您好！！我是一名小学英语教师，去年刚参加工作，原本是带着满腔的热情走进班级，想与那些孩子共同学习，但是一个半的学期下来，我变得越来越没有“爱心”，看到他们怎么也笑不出来，班上的差生实在太多（有必要说一下我们学校的情况，基本上是由周边学校学生中抽的垫底的过来，而组成的一个班级，基础中等的也就三个左右），请问张老师，象这样的班级怎么去花时间帮他们将学习拉上来呢？？我真的很迷惘、困惑……
我们老师都是吃良心饭的，都努力着把自己的工作做好，但是很多时候心有余而力不足. 一个老师要执教三个或更多的班级.,差生相对来说很多.我们往往比其他科目老师付出更多，但是我们的收获并不一定成正比.然而,因为我是老师， 我要对自己的学生负责，所以我不得不尽力去付出,尽量把我的工作做好，做到问心无愧.即使结果并不如我期望的那样好，我也不会后悔，因为我努力了，因为我尽力了.