› 教学区 › 感化后进生，从我做起。（加分）

xiaohui978320 发表于 2007-5-8 12:47:09

１、学习不自觉的学生　（１）没有办法，除了老师象老母鸡一样一天到晚盯着学习，有点小进步就给予肯定，适当也给点“威吓”，没其他方法了。（２）小助手　一般说来英语老师都要３－４个班级，分身无术，这时候培养得力的小助手是非常重要的。　（３）家校联系　如果家长还负责的话，不要忘了这个“一对一”教育的好机会。
２、学习不灵活的学生　这类学生一般说来，作业肯做，背书也肯被，就是脑瓜子不灵活，相对来说教育简单点，“题海”战术，毕竟熟能生巧。

huamei 发表于 2007-5-10 15:08:02

态度决定成绩!

huamei 发表于 2007-5-10 15:09:04

现在的学生真难教

泉水咚咚 发表于 2007-5-10 16:35:01

先让他喜欢上我这个人，再喜欢上我的英语课。抓住他“一丁点”的闪光点，乘机出击，呵呵！

huamei 发表于 2007-5-17 09:47:26

说起来容易,可做起来就没那么简单啦.
现在的学生不比从前,你对他好了招欺负,你对他凶了,课堂效率得不到提高,甚至引来他的反抗,捣乱,有了这些学生,你该如何是好呢?

576437737 发表于 2007-5-18 21:37:59

我觉前题是要把把脉要搞清楚，他成为后进生的原因，是智力因素，还是惰性所致，然后再对症下药

Annie2007 发表于 2007-5-19 21:33:58

差生主要是学习习惯不好引起的. 要帮助他们纠正.

Annie2007 发表于 2007-5-19 21:34:13

差生主要是学习习惯不好引起的. 要帮助他们纠正.

small240 发表于 2007-5-20 20:55:03

少点批评,多点鼓励,善于使用表扬的语言,能收到很好的效果.在课堂上,我经常对上课认真积极发言的学生竖大拇指,尤其后进生,当他们难得有所进步时,除了语言上的表扬,我还喜欢摸摸他们的小脸蛋,有时候也跟他们开个小玩笑,掐一下他们可爱的脸颊,你会发现他们灿烂的笑容,还有比以往更专注上课的表情!

jsjrzsm.2006 发表于 2007-5-21 16:12:03

设身处地,以情动人,一切皆有可能!

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