2。学差生，有的应为基础查，小心留心一下，或许还能从她那儿穴道几招笨办法，并加以推广呢。那他的学习劲头就更足了
3。习惯查，又不灵光，又皮的小孩只能一个一个补习，否则。。。 我认为后进生之所以后进不单单与其自身有关，还与家长的配合有关
如果是自身原因，那么老师可以通过树立其自信心，平时多给他机会发言，多鼓励他，培养他的学习兴趣。另外多花些时间跟他交流，这样学生的成绩就会慢慢提高，形成良性循环；
对于后者，比如说一些家长因为自己忙而忽略孩子的学业的，老师应当与其进行沟通，让他知道家长配合的重要性，以达到共同监督，提高成绩的目的 首先要端正学生的学习态度，对后进生要及时鼓励，上课要善于用眼神交流。课后鼓励他们多向优生学习，而且应选派优生辅导他们，让后进生增强自信心，激发学习兴趣。 对于后进生,我觉得老师一定要有耐心 我觉得分层教学很有效果,分层提出教学要求,分层布置作业,让后进生有能力去达到学习要求和完成作业任务,从而对学习产生自信,兴趣也油然而生. 对于任何人都要以发展的眼光来看待，对于后进生更是这样．我们要多给他们经常有进步的机会，多给他们成就感，让他们每天都有一点好心情去学英语，这样大家都不会很痛苦． 首先可以侧面了解一下造成目前这种状况的原因，多动脑筋变不利因素为有利条件；任何人，不仅是学生都喜欢被人关注、被人欣赏，尽可能多地发现这类学生身上的闪光点，多多肯定，激发他们的自信；当他们在学业上取得任何进步特别是开始时都别忘了发自内心地赞扬一下。 放手不是解决问题的最好方法,唯一必须要做的就让他们能够明明知道有困难,但却越是要迎难而上,要有打持久战的信心和准备.
相信付出总有回报!!!