煮剑无味
发表于 2013-1-3 13:40:13
简单点说奖罚并施。对背好的同学要表扬，对没有背的要布置额外的抄写的作业
刘梦悦
发表于 2013-2-25 14:08:33
当场要求他们在提示词的提示下背下来。
pippo
发表于 2013-2-25 16:14:38
三四年级的课文那么短，可有的学生都背不了，实在没办法
ztefeng
发表于 2013-2-25 16:52:08
先是让他们在理解课文的基础上熟读，然后让他们根据课文的中文意思来翻译成英文
迁徙
发表于 2013-2-25 21:14:27
分层次，让学生自己去分，想，下一步讲述了什么？这样，学生按自己的理解去背诵应该容易一些吧!
xiaoalbe
发表于 2013-2-26 08:11:51
我让学生监督学生，效果会好，自己分组背
sarahzhou
发表于 2013-2-26 08:40:36
通过给线索、关键词 让他们先复述 然后让好学生带着其他同学一起复述 再进行背诵
zhp21pp
发表于 2013-2-26 13:57:19
我也是先让他们在理解课文的基础上熟读，然后让他们根据课文的中文意思来翻译成英文，
zhp21pp
发表于 2013-2-26 13:58:08
先让他们在理解课文的基础上熟读，然后让他们根据课文的中文意思来翻译成英文，
优游
发表于 2013-3-5 10:27:07
来学习学习~~~~~~~~~~~~~~
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